martes, 17 de enero de 2012

SE ACABÓ LA ASIGNATURA DE …



1. ¿Qué he aprendido a partir de las actividades, prácticas, lecturas, etc.?
He aprendido muchos aspectos diferentes sobre las múltiples herramientas de la Web 2.0: los blogs, el Google Docs, YouTube, Facebook, cine, juegos, videos, Wiki, etc.

También he aprendido para qué sirve cada herramienta y como funciona cada una de ellas. Algunas herramientas ya las conocía pero no con profundidad y otras no las había usado nunca.
Y las lecturas han sido muy interesantes. Por ejemplo la de “Nativos o inmigrantes digitales”. En esta lectura se hablaba de conceptos que desconocía o no había visto nunca. Ahora si los conozco y entiendo,  gracias a la profesora que nos ha guiado en estos materiales.

Como conclusión de esta asignatura de TIC puedo decir que me ha ayudado mucho para asimilar los conocimientos sobre la tecnología y me ha servido para aprender a utilizar las diferentes herramientas porque estamos ahora en una época de un enorme avance de la tecnología de la sociedad. Ha sido una casualidad que este año me tocara esta asignatura, me ha permitido asimilar nuevos conocimientos y profundizar en los otros, además de disfrutar mucho de esta asignatura porque me atraen mucho las nuevas tecnologías, sobretodo porque me pueden aportar mucho siendo una persona sorda y porque también serán una herramienta muy útil para mi profesión.
Espero ser una experta en las nuevas tecnologías ;-)


2. ¿Qué conocimientos he (de) construido?
He construido nuevos conocimientos sobre todas las diferentes herramientas que hay disponibles y he consolidado o profundizado en mis conocimientos básicos sobre algunas de estas herramientas. Creo que es importante conocer las diferentes posibilidades que me ofrece la web para saber cuál es la que me irá mejor en cada momento de mi trabajo, como la Wiki que es como una página web y también el Google Docs, que me permiten entrar en el mismo espacio o documento para poder compartir el trabajo entre los profesores con los que estoy trabajando. O también compartir proyectos con los educadores sociales en el cualquier ámbito.

Estamos acostumbrados a trabajar y hacer las cosas siempre de la misma manera durante muchos años y a veces no nos damos cuenta que las nuevas tecnologías han evolucionado muchísimo y nos dan nuevas posibilidades y ventajas para trabajar sobre cualquier tema o aspecto. Conocer todas estas herramientas ha hecho que mis conocimientos sean más ricos, porque tengo más opciones y más formas de trabajar.


3. ¿Qué cuestiones, dudas, certezas,…me han surgido?
Durante toda la asignatura ha habido momentos de duda y otros de certeza.
Cuando hemos trabajado herramientas que ya conocía y usaba normalmente me he sentido más segura porque sabía cómo funcionaban y las cosas que podía hacer con ellas. Con las herramientas que no conocía me han surgido muchas dudas, primero sobre cómo usarlas y después para qué tipo de cosas podía usarlas.

Por ejemplo, en el caso del wiki tenía bastantes dudas porque no sabía cómo se hacía para entrar, escribir, insertar videos o imágenes…Ahora si sé cómo se hace gracias a las explicaciones de la profesora y la ayuda de los compañeros. Mis dudas han desaparecido y puedo aprovechar esta herramienta.

Si esta asignatura fuese a distancia seguro que tendría un montón de dudas, menos mal que estuve en las clases y pude preguntar todas mis dudas a mi profesora.

Otra duda que he tenido algunas veces es saber elegir qué herramienta será la más adecuada para cada situación, proyecto o objetivo. Debo conocerlas todas muy bien para no equivocarme al elegirla.


4. ¿De qué forma la asignatura ha fomentado (o no) mi proceso de aprendizaje autónomo?
La asignatura ha fomentado mi proceso de aprendizaje autónomo obligándome a organizar bien mis trabajos para entregarlos y para las exposiciones.

Para mí la herramienta Google Docs ha sido de las que ha fomentado más mi aprendizaje autónomo porque no hace falta estar pendiente de enviar los archivos adjuntos por email. De esta manera hemos ganado tiempo (el tiempo es oro) trabajando todo el grupo el mismo documento, pero cada uno a una hora diferente y desde su casa. De esta manera cuando a mi me iba bien podía ver el trabajo de mis compañeros y añadir mis cosas en un trabajo que iba evolucionando, al tiempo que yo iba aprendiendo de las aportaciones de los compañeros. Lo mismo que wikispace.

Conocer y saber usar las herramientas que existen actualmente me permiten aprender de diferentes maneras y que me llegue la información por diferentes vías. Entonces puedo crecer como personas y enriquecer mis opiniones.

LA FERIA FUE UN ÉXITO

Ya hemos llegado al final del semestre. Ha durado solo cuatro meses la asignatura, un poco corta pero ha sido completa por sus contenidos muy intensos. Esta asignatura es adecuada para el ámbito educativo y también para mi futuro profesional, es una herramienta muy útil para trabajar en cualquier ámbito.
Creo que los alumnos han aprendido mucho en esta asignatura de TIC y fue divertida la forma de aprender estos nuevos conocimientos.
La práctica final fue un proyecto final de grupo. Trabajamos en wiki, que es una herramienta, pero al principio no conocía nada sobre esta herramienta ni la había usado nunca. Haciendo la práctica conseguí entender para qué sirve este wikispace. “Wiki” permite poder trabajar en grupo en el mismo espacio wiki, parecido al “google docs”, pero con el wiki la profesora puede entrar en nuestro espacio “wiki” para saber si hemos desarrollado o evolucionado nuestro trabajo.
Nuestro trabajo trata sobre la prevención de los trastornos alimentarios (anorexia y bulimia) en adolescentes y jóvenes, porque actualmente existen muchos problemas relacionados con los alimentos y la salud.  Por ese motivo hemos querido crear la web. Podéis acceder a nuestra web en el siguiente enlace: http://cometelavida.jimbo.com



Nuestro grupo para mí ha sido un éxito porque hemos trabajado bien en colaboración, dudas, organización, etc. Pero el contenido de nuestro trabajo no sé si estará bien o no, el resultado depende de la opinión de la profesora pero creo que hemos trabajado mucho durante las clases, antes de navidad y durante las navidades, hemos trabajado mucho. Lo único es que me ha dado mucha rabia tener que corregir el tamaño y tipo de letras porque no sé por qué motivo, al wiki le da la gana de cambiar los diferentes tipos de letras y tamaños. He acabado bastante harta. Pero bien, espero que nuestro proyecto final sea un éxito.

Lo más importante de todo ha sido conocer las herramientas, elaborar los proyectos, colaborar y trabajar en nuestro grupo. Para mí ha sido una gran experiencia de esta asignatura.

El día de la feria de los diferentes proyectos fue el día más especial de todos porque fue muy divertido, pudimos conocer el proyecto diferente de cada grupo y ver las explicaciones y exposiciones sobre cada proyecto. Para mí fue una actividad muy interesante.

Gracias a todos por vuestras presentaciones y a la profesora que me ha enseñado muchas cosas que desconocía. He aprendido bastante y he disfrutado mucho de las clases.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Muchas gracias a todoooooooos!!!!!!!

domingo, 8 de enero de 2012

Canción en lengua de signos

Hola a todoooos!!!!

Feliz año nuevo para todos.
Os envio un enlace que es una "Canción de Villancico Navidad de Rosana" interpretada en lengua de signos por los alumnos de integración social en el IES Los Rosales

viernes, 18 de noviembre de 2011

ÉXITO DE LAS EXPOSICIONES DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0

Primero de todo, el concepto: ¿qué es la web 2.0? yo nunca hablo sobre este concepto, pero sí que me sonaba de haberlo visto, el problema era que no sabía exactamente qué significaba. Al final lo he comprendido gracias a esta asignatura de TIC.
Desde hace un mes aproximadamente, cada jueves los compañeros organizados en grupos hemos hecho  diferentes exposiciones sobre las herramientas de la web 2.0., como por ejemplo: blogs, youtube, podcast, google maps, google docs, flickr, facebook, etc.… Nosotros expusimos sobre el Google Docs,… Las exposiciones han sido muy interesantes. Me han dado la oportunidad de conocer algunas herramientas que no conocía y sus aplicaciones a nuestro ámbito de trabajo.
Todas las herramientas me han parecido bastante interesantes y útiles. La única que no me interesa ni utilizo es el Podcast porque no puedo escuchar la radio. Es una herramienta que no voy a utilizar.
Estas herramientas de la web 2.0 no es una cuestión baladí, nos permiten relacionarnos a través de las redes sociales, que varias personas puedan trabajar en un mismo documento, que las personas que tengan problemas en cualquier ámbito (social, educativo) puedan acceder y usar estas herramientas…
Por ejemplo, gracias a  las informaciones de un blog o las imágenes del flickr, se puede trabajar la memoria y los recuerdos con personas que tienen problemas mentales (Alzheimer, pérdida de memoria…).
Todas estas exposiciones de clase me han permitido conocer y profundizar en mi conocimiento de las diferentes herramientas relacionadas con las TIC y quiero felicitar tanto a mis compañeros como a la profesora por sus buenas ideas y aportaciones. Espero que seamos buenos educadores sociales en nuestro futuro profesional, sobre todo en aquellas cosas relacionadas con el uso de las TIC.

Muchas gracias a todos, con vuestras exposiciones he aprendido mucho.

miércoles, 9 de noviembre de 2011

Explica como se hace GOOGLE DOCS

Hola a tod@s!!!
Myriam, Jaime y yo, Vanessa, explicamos la exposición sobre Google Docs.
Asi os envio los videos que explican como se hace GOOGLE DOCS. 1ªparte y 2ª parte.
Espero que os sirve ;-)

miércoles, 19 de octubre de 2011

El video muestra cómo las revistas son ahora inútiles e imposibles de entender para los nativos digitales.

Las frases por orden de aparicion:

00:01- "Este funciona"
00:08- "Este no funciona"
00:18- "Este tampoco funciona"
00:26- "¿Está roto o qué?"
00:34- "Inutil"
00:40- "mi dedo todavia funciona"
01:00- "Lo tenía. Volvamos al que sí funciona"
01:10- "Para mi hija de un año una revista es un I-Pad que no funciona.Lo recordará toda su vida. Steve Jobs codíficó una parte de su cerebro"